４年生の算数では，折れ線グラフの学習を行っていました。今度はグラフを書けるようにすることがねらいです。横や縦のメモリの付け方，どこに点を打つのか，表題についてなどを理解し，実際に教科書のグラフ用紙の部分に書き入れていきま […]

４月に実施予定だった１年生を迎える会。２週間以上遅れてしまいましたが，ようやく実施することができました。全員が一堂に会することはできませんので，オンライン形式で行いました。この会を運営する計画委員や集会委員はホールに集ま […]

今日の朝会も，校内テレビ放送を使って行いました。放送委員会の皆さんがよい仕事をしてくれました。 最初に，６年生の代表児童と朝のあいさつをしました。代表児童は，あいさつをする前に一言話すのですが，運動会に向けて練習を頑張り […]

快晴微風の絶好の天候の下，５年生は田植えを行いました。みんなどろんこになりながら，手際よく苗を植えていきました。田んぼを貸してくださっている方からは，とても上手に植えられたと褒めていただきました。草取りをしたり成長具合を […]

４年生は算数で折れ線グラフの見方を勉強していました。グラフを見ると，メモリの途中が～～～で省略されています。これにはどんな意味があるのでしょう？　児童は真剣に考えて意見を発表していました。なぜ～～～を使っているのか，お子 […]

３年生は，理科で４種類の種を調べる学習をしていました。虫眼鏡で種の表面をじっくり観察し，記録用紙にまとめていました。このように種をしっかり見る機会はあまりないので，興味を持って見入っていました。どんな種を調べたのか，どん […]

３年生の国語では，国語辞典の使い方を勉強していました。 ３年生児童にとって，国語辞典は初めて出会うものです。自分の調べたい言葉がどのような順番で並んでいるのかをしっかりと理解することができました。これで，国語辞典の使い方 […]

２年生の国語の授業。タンポポの秘密を学んでいました。 「根の長さは，１００ｃｍ以上のものもあります。」 １００ｃｍって，どれくらいなんだろう？　２年生児童にとって「１００ｃｍ」をイメージさせることはなかなか難しいようです […]

高学年児童は，運動会で様々な係を担当します。特に６年生は，小学校生活最後の運動会をよりよいものにするためにという思いで真剣に係について話し合っていました。特に，実行委員を決めるときは，その責任の重さをひしひしと感じている […]

１年生は，運動会に向けて徒競走の練習を行っていました。幼稚園や保育所の時よりも長い距離を走ると思いますが，みんな最後まで全力で走っていました。当日転ばないように，しっかりと練習を重ねていきます。