美里町在住のサックスプレイヤーである名雪祥代さんをはじめとする５人の方々にお越しいただき，ジャズの演奏を聴かせていただきました。 ジャズは，セッションをしたとき，うまく演奏できなくても，仲間から「いいねー！また一緒にやろ […]

３年生は，体育で長縄跳びを行っていました。前回よりもみんなスムーズに跳べるようになっていました。これからも練習して，学級の連帯感をさらに高めていきます。

６年生は，LIM（リーダー・イン・ミー）の学習で，第５の習慣「分かってあげてから分かってもらう。まず相手の話を聴く。」について話し合いました。 １枚の絵を提示し，「この動物に餌をあげるとしたら何を与えますか？」と質問しま […]

３年生の国語の学習で，パラリンピックについて調べたことをまとめていました。タブレットを使って様々な画像を探し出した児童は，足を使ってアーチェリーをする選手やラケットを口にくわえてプレーする卓球選手にとても驚いて，「パラリ […]

２年生の算数は，この学年の最大の難関とも言える九九の学習を行っていました。 担任の前で九九を唱えて合格を勝ち取ります。その前に，自分一人で計算カードで練習をしたり，友達と一緒に練習したり，電子黒板に映し出された教科書を見 […]

１年生は，体育で縄跳びを行っていました。縄の回し方の練習として，まずは，片手に持って跳んでいました。右手の次は左手と交互に繰り返した後，いよいよ両手に縄を持って跳びました。つま先でリズムよく跳ぶようにと担任から声が掛かり […]

２年生は，近代文学館の見学のために校外学習へ出かけました。天気も回復して，行き帰りも気持ちよくできそうです。図書館のことについて，しっかりと勉強してきてほしいと思います。

４年生では，LIM（リーダー・イン・ミー）の学習で，人間関係について考えていました。 情報機器などに代表されるツールはどんどん進歩しているのに，人間関係をよくする研究は１００年ほど前から大きな進歩は見られないことを表して […]

１年生の算数では，引き算の計算の仕方を考えていました。タブレットに教科書の図を取り込んで計算の仕方を考え，それを隣の友達や学級全体に発表していました。繰り下がりのある引き算もきちんと理解することができました。

３年生は，国語で盲導犬について学習をしました。その続きとして，パラリンピックについて調べ，リーフレットにまとめていました。選手の苦労や競技の工夫を知ることで，パラリンピアンのすばらしさを感じていました。