昨年末から続けてきた書きぞめですが，いよいよ仕上げに入ってきました。冬休みにも練習を重ねた児童もいるようです。みんなとても上手になりました。

１年生の図工では，でこぼこしたところに紙を当て，色鉛筆でこすることで味わいのある模様を描き出していました。中には，でこぼこの具合を生かした絵を描いた児童もいました。すばらしい発想です！

５年生の国語では，３１音で表現する短歌作りを行っていました。限られた字数の中で自分の思いを表すために，テーマとなる言葉からイメージできるものをどんどん書き出していき，それらの中から抽出した言葉をつないで短歌に仕上げていく […]

５年生の道徳では，「心のレシーブ」という教材を基に友情について話し合っていました。登場人物の心情に寄り添いながら意見を出し合い，友達と互いに理解し合い，よさを認め合いながら人間関係を築いていこうとしていました。

２年生の算数で，千の位までの数字を読んだり書いたりする学習を行っていました。これまでの３桁の数と同様の考え方をすれば，４桁になっても大丈夫です。みんなしっかり理解できていました。

昨年から取り組んでいる紙版画作りですが，完成に近づいてきています。自分と魚や鳥などの動物が楽しく遊んでいる様子を表現しているようです。版画としての刷り上がりが楽しみです。

計画委員会の児童が毎週木曜日の朝に行っているあいさつ運動。今朝は雪が降って冷たい風が吹く中でしたが，登校してくる児童に向かって爽やかにあいさつをしていました。朝早くからの活動なので，冬場は本当に大変ですが，不動堂小学校の […]

２年生は，冷え切った体育館で，元気いっぱいに縄跳びを行っていました。まずは，前回し跳びを１分間で何回跳べるかを測定していました。昨年度の自分の記録を超えられるように頑張っていました。続いて別な跳び方にも挑戦していました。 […]

４年生の算数では，デジタルコンテンツを使って，写真のような長方形を組み合わせた図形の面積を考えていました。 デジタルコンテンツを使うと，各自のタブレット端末にこの図形を映し出すことができます。そして，画面上で図を切って分 […]

令和３年度第１１号　１月号を掲載しました。ご覧ください。