３年生になって初めて学習する内容がいくつかあります。その１つが毛筆です。学習用具の置き方，筆の持ち方や硯の使い方などを学んでいました。今日は，まだ墨を使っていませんでした。実際に書くのが待ち遠しいようでした。

３年生の算数で，児童は九九の答えの１の位の数字を順番に線でつなぐと何かの形になることを発見しました。九九には規則性があることを体験を通して理解していました。

３年生は，社会科の学習で地図と絵地図を見比べていました。今後，地図を見て様々な情報を読み取ることができるようにするための基礎を学んでいました。地図記号も覚えていました。

１年生では，担任による絵本の読み聞かせを行っていました。話の内容は，信号機に関するものでした。昨日の交通安全教室と関連させて読み進めていました。児童は引き込まれるように聞き入っていました。

４年生は，算数でかけ算の筆算を解いていました。児童は今日学習した問題をノートに解き，担任と少人数担当の２人で点検しました。きちんと理解できている児童は，AIドリルを使ってさらに問題を解いていました。無駄な時間をできるだけ […]

１年生は，交通安全教室を実施しました。実際に学校の周りをみんなで歩きました。横断歩道を渡ったり横断歩道がない道を横切ったりしました。右を見て，左を見て，また右を見て，しっかりと手を挙げて渡ることができました。自分たちだけ […]

６年生は，運動会の徒競走の練習として，もも上げや俊敏性を高める運動などに取り組んでいました。小学校生活最後の運動会に向けてしっかりと練習を積み重ねていきます。

１年生は，学校の前にある公園に行って自然を観察したり遊具で遊んだりしました。日差しも暖かく，気持ちよく過ごせたようです。

３年生の算数では，１０に１位数をかけたときや１位数に１０をかけたときの答えの求め方を学習していました。９の段までだった九九の表が，１０の段や１１の段も書き込めるようになっています。今後は，１２×４のような九九よりも大きな […]

６年生は，全国学力・学習状況調査に取り組んでいました。みんな集中して問題を解いていました。これまでの学習の成果を存分に発揮してほしいと思います。