１年生は，ひらがなの学習を終えましたが，今度は漢字の習得に取り組んでいました。今日は漢数字の学習でした。漢字ドリルに丁寧に書いていました。

１年生は，音楽で鍵盤ハーモニカの演奏を行っていました。飛沫拡散に配慮し，換気を十分に行うとともに演奏する列と歌を歌う列を交互にしました。また，指の動きがよく分かるように，実物投影機で担任の鍵盤ハーモニカを電子黒板に映して […]

不審者が学校に来たことを想定した避難訓練を行いました。各担当教員の動きや全校に素早く周知する手順を確認しました。 引き続き，遠田警察署　生活安全課職員をお招きして，校内テレビ放送を使っての防犯教室を実施しました。「いかの […]

３年生は，理科の学習で風で動くおもちゃの実験をしていました。風力の強弱によって車の動く距離がどのように変わるかを確かめていました。グループの友達と協力しながら数値の測定と分析を行いました。

２年生の図工では，紙をくしゃくしゃしたり膨らませてぎゅっとしたりして，自分の友達を作るという活動に取り組みました。お気に入りのキャラクターをアレンジした児童もいました。児童は，自分の作品に大満足のようでした。

１年生は，大きなかぶの音読発表会を行っていました。グループごとに場面を決めて練習に取り組んできました。今日は，大きな声で，身振りも付けて発表することができました。みんな上手にできました。

今朝の児童集会は，カメラの前を横切って飛んでいるものが何かを当てるゲームでした。 集会委員会の児童は，各教室にいる児童が画面越しに分かりそうで分かりにくくなるように，カメラの前で上手に受け渡しをしていました。各教室からは […]

４年生は，図工でビー玉転がしの立体作品づくりを行っていました。どうやったらビー玉の動きが面白いものになるかを考えながらコースづくりに取り組んでいました。また，友達と協力しながら制作に取り組むなど，微笑ましい様子も見られま […]

プールを使っての学習も残り１週間となりました。２年生は，これまでの練習の成果を確かめる検定を行っていました。けのびをした後バタ足をして何メートル進めるかという内容でした。プールの中央くらいまで進んだ児童もいました。みんな […]

５年生は，花山で作ってきた焼き板の仕上げを行い，廊下に掲示していました。一つ一つの作品を見ると，楽しかった出来事が思い起こされるようです。