１年生が豆つかみ大会予選を行いました。みんな箸の使い方が上手でした。学級の代表に選ばれたのは・・・？

６年生の理科では，手回し発電機で動く自動車を使って実験を行っていました。発電機を何回回すとどんなスピードでどのくらいの距離を走行するかを試していました。普段落ち着いている雰囲気の６年生児童ですが，とても楽しく取り組んでい […]

３年生の総合的な学習の時間では，大豆からできるものについてまとめをしていました。味噌，醤油や豆乳など，自分が興味のあるものについて調べた結果を模造紙に書き込んでいました。友達と協力しながら楽しく取り組んでいました。

５年生は，買い物をするときの英語での言い方を学習していました。２人ずつペアになり，売る人と買う人のそれぞれの役になって練習をしていました。これからも練習を重ねて，英語での言い方に慣れていってほしいです。

５年生の社会科で，日本の工業制裁にはどんな課題があるのかを学習していました。教科書にあるグラフなどを読み取り，資源の確保や人口減少の課題について話し合いました。児童にとっても決して無関係ではないことを感じていたようです。

薬剤師の先生をお招きして，薬物乱用防止教室を行いました。 薬物と言えば，様々な危険なものがあります。しかし，違法なものばかりではなく，身の回りにはアルコール・たばこ・カフェインの入ったものなどもあり，小学生は特に摂取の仕 […]

１年生は，体育で縄跳びを行っていました。はじめは前回し跳びをしました。続けて長く跳べるようになってきています。その後，後ろ回し跳びも行いました。以前はまったく跳べなかった児童も上手に跳べるようになってきています。冬休みも […]

３年生の外国語活動では，野菜や果物の名前を学習していました。教科書に出てくる様々な野菜や果物をALTが質問すると，英語で言える児童もいました。もちろん英語での言い方を初めて聞く児童が多かったのですが，ALTに続いて何度も […]

４年生の総合的な学習の時間では，昨日に引き続き，目の見えない人の暮らしについて，美里町社会福祉協議会の方々にお話をしていただきました。町内在住の目の見えない方の暮らしの実際の様子をビデオで見せていただき，どんな工夫をして […]

児童会主催のあいさつ標語コンクールを実施中です。各学級であいさつに関する標語を作ることで，あいさつへの意識をより一層高めようとする企画です。 すべての学級の標語が出そろい，現在，学級ごとに投票を行っています。学年部ごとに […]