先週の学習参観にあわせてLIM通信を発行しました。ホームページでは，不動堂小学校だよりからご覧いただけます。

４～６年生も，リーダー・イン・ミー（LIM)に関する学びを発表しました。上学年は，電子黒板にこれまでの取組や頑張った様子を映し出しながらプレゼンをする学年もありました。みんなしっかりと発表することができました。

本日の学習参観は，全学級がリーダー・イン・ミー（LIM）に関する発表を行いました。児童は，この１年間を振り返り，できるようになったことや頑張ったことを堂々と発表しました。お子さんの心の成長を感じていただければ幸いです。

５年生は，明日の学習参観日でのリーダー・イン・ミー（LIM）の発表のリハーサルをしていました。これまで学んできたことをお家の方々にしっかりとお伝えしようと入念に準備をしていました。 ５年生以外も，明日の学習参観日にお家の […]

今週末の学習参観日は，全学級でリーダー・イン・ミー（LIM）の発表を行います。この１年間の心の成長の様子をご覧いただきます。 ３年生は，発表の最終準備に取り組んでいました。これまで累積してきたポートフォリオファイルを見な […]

２年生は，リーダー・イン・ミー（LIM)の学習で，１年生からの「信頼レベル」を上げるにはどうしたらよいかを話し合っていました。 まず，これまでの１年生との関わりについて振り返りました。学校案内をしたことやおもちゃまつりに […]

各学級で立てた「児童会目標を達成するためのキーワード」について１２月の振り返りをしました。その結果を昼の放送で発表しています。 今日は５年生が発表しました。１組は「分かってあげてから分かってもらう」，２組は「自分に責任を […]

１年生と５年生は，今朝の朝会での話を受けて，早速キーワードの振り返りをしていました。「やさしいことば」のあふれる不動堂小学校にしていきます。

４年生は，リーダー・イン・ミー第４の習慣「Win-Winを考える。みんながハッピー」について話し合いました。日頃，一人一人が学級のみんなのためにしていることを確かめ，称賛し合いました。その後，クラスのためにできることをグ […]

児童会目標「考えよう　自分の言葉に　やさしさを」を達成するために，各学級ではどんなことを頑張ればよいかを話し合いました。そして，リーダー・イン・ミーの中にある様々なキーワードから自分たちの学級にふさわしいものを選びました […]