２年生は，プールでの学習の頑張り具合を振り返っていました。児童は，自分が頑張ったことをワークシートに書き，自分で立てた目当てにどこまで近づけたのかを確認することで来年への意欲付けにもつなげていました。

３年生は，LIM（リーダー・イン・ミー）の学習で，７月までの自分の頑張り具合を振り返っていました。毎日の学習への取組，学級での係活動，１年生を迎える会や運動会などの学校行事といった様々な場面で自分がどんなことを頑張ったの […]

４年生のLIM（リーダー・イン・ミー）では，第７の習慣について考えていました。これまでLIMを通して学んできたことをさらに磨きをかけたり自分の中でバランスを考えたりするという内容でした。５年生に向けて引き続きステップアッ […]

２年生は，友達のよいところをメッセージカードに書いて送り合う活動を行っていました。 また，版画の作品を見ての感想も書いていました。お互いのよさを認め合う力がどんどん育ってきています。

LIM（リーダー・イン・ミー）では，自分自身のリーダーになることを大切にしています。自分自身のリーダーになるとは，自分に命令を出し，自分自身を律して，よいと思うことを進んで行う気持ちを持つことです。 １年生は，この１年間 […]

３年生は，今週末に動画配信するLIM（リーダー・イン・ミー）の発表の練習を行っていました。 計算や漢字を頑張ったことや縄跳びの技の披露などもあるようです。この１年の成長ぶりを分かりやすくご披露する予定です。 発表のリハー […]

６年生は，LIM（リーダー・イン・ミー）の第５の習慣である「分かってあげてから分かってもらう」「相手の話をしっかり聴く」について話し合っていました。 話を聴く際，どのような態度がよいのか，６年生としての在り方を一人一人が […]

３年生は，今度の学習参観の発表の準備を行っていました。 今回の学習参観は，保護者の皆様に来校していただくことが難しいため動画配信でご覧いただく予定です。３年生はグループごとの発表になるようです。どんな内容になるのか，お楽 […]

５年生のLIM（リーダー・イン・ミー）では，来週の学習参観（動画配信の予定）で発表する内容をまとめていました。これまで自分が取り組んできた活動が，LIMのどの習慣に当てはまるのかや自分がどんな成長を遂げてきたのかなどをグ […]

６年生のLIM（リーダー・イン・ミー）では，第４の習慣であるWin-Winについて話し合っていました。小学生でも，高学年になると人間関係を良好に保つことの難しさに直面することもあります。自分だけよければよいのではなく，お […]