台形の面積　５年算数

５年生は，台形の面積の求め方を学習していました。

まずは自力解決。自分で考えをノートに書いていきました。

その後，それぞれの考えをグループで交流しました。自分と異なる考えに感心したり，同じ考えに安心したりしていました。

最後に学級全体で考えを発表し合いました。自分のノートに書いた求め方をタブレットで撮影し，電子黒板に映して説明しました。たくさんの解き方があることが分かりました。