２年生の算数で大きな割合を占めるかけ算九九。ついに９の段まできました。９の段のかけ算の答えを導き出すために，これまで習った九九を使うという学習でした。 ９×９の答えは，例えば，２の段で学習した「２×９」と７の段で学習した […]

１年生の算数では，かたちあそびの学習として，それぞれの形の特長を生かしたタワー作りに挑戦していました。平らな面のある箱をどのように重ねると高く積み上げることができるかを考えながら取り組んでいました。このような遊びを通して […]

５年生の体育では，野球型の運動に取り組んでいました。最初に２人ペアになってキャッチボールをしました。前にもお知らせしましたが，体力・運動能力調査の結果からも投げる力を高めることが求められています。 次にトスバッティングを […]

６年生は，先日実施した修学旅行のまとめに取り組んでいました。見学の際にタブレットで撮影してきた写真を活用し，見学先でいただいたパンフレットなども利用しながらまとめていました。出来上がった資料は，５年生などに紹介する予定で […]

今朝は，あいさつの輪ゲームの２回目を実施しました。前回は校庭の状況がよくなかったので教室で行いましたが，今回は，快晴の空の下，全校児童が校庭に出て行うことができました。 最初に，計画委員がゲームの説明を行いました。 そし […]

６年生は，来年度中学校で一緒になる青生小学校との交流会を行いました。互いに緊張しながらも，ゲームなどを通して徐々に言葉を交わすようになっていきました。今回の交流会をきっかけにして，互いに親睦をより一層深められればと思いま […]

４年生は，総合的な学習の時間で福祉の学習を行っています。今日は，地域の高齢者の方々とオンラインで交流を行いました。本来なら直接触れあいながらの交流なのですが，新型コロナウイルス感染防止ということで，オンラインになりました […]

図書祭りの取組の１つとして，本のかけはしの皆様６名にお越しいただき，１・２年生の６学級に本の読み聞かせを行っていただきました。４５分間の中で５冊程度の本を読んでいただきました。どの話も面白かったようで，楽しい場面では笑い […]

１年生の算数で，様々な形の箱などを分類し，その特徴（ひみつ）を確かめる学習を行っていました。それぞれの特徴を理解したことを確かめるため，手で触っただけでどんな形なのかを当てるゲームに取り組みました。みんなしっかりと答える […]

４年生は，学校の様々な教室などの名前を英語でどのように言うかを学習していました。まず，教科書に書いてある教室の説明を聞き取り，英語での言い方を覚えました。 覚えた教室等のカードをカルタのように取り合いました。ALTが教室 […]