５年生は，理科で電磁石の実験器具作りを行っていました。エナメル線を１００回巻いたものと２００回巻いたものとでは，磁石としての威力が違うのかなどの実験をしていきます。みんなしっかり巻けているかな？

４年生は，理科の実験で，水が沸騰する様子を観察していました。児童にとっては，水が沸騰することがどのような経過をたどるのかを見る経験がほとんどないので，とても興味深い様子で観察していました。

４年生の道徳では，友達について考えました。 教材は，「大きな絵はがき」という資料です。転校していった友達が絵はがきを送ってくれましたが，定形外のため不足料金が発生してしまいました。同じように他の人にも送ってしまうかもしれ […]

３年生は，体育館でボール運動を行っていました。パス回しやドリブルの練習を行っていました。今後ポートボールへと発展していくようです。学年が進むとバスケットボールにもつながっていきます。ボールの扱いに慣れて，楽しく活動してほ […]

２年生は，短縄記録会に向けての練習を行っていました。それぞれに様々な技に挑戦していました。二重跳びを何度も繰り返して跳ぶ児童もいました。日頃から練習を積み重ねてきた結果が現れてきています。記録会本番が楽しみです。

４年生の外国語活動で，天気に関する単語を学習していました。 一通り覚えた後，学級を２つに分けて，ALTが発音した単語のカードを取り合う対抗戦をしました。接触を避けるため，はえたたきで行いました。自分のチームの児童がカード […]

２年生の図工で紙版画を行っていました。順調に刷り上がってました。一度刷った後に，余白部分にさらに模様などを付け足すのにボンドを塗っていました。ここにインクが付いて，より味わい深いものになっていました。なかなかの力作揃いで […]

２年生の国語で，かさこじぞうの読み取りをしていました。教科書を読んで，おじいさんの行動が分かるところにサイドラインを引き，隣の人と意見交換をしました。そして，学級全体で話し合い，おじいさんの行動をまとめていました。

１年生は，生活科でたこ作りを行いました。児童は，思い思いの絵を描き，自分だけのたこを完成させました。 そして，早速校庭に出てたこあげをしました。天気がよく，気持ちのよい風も吹いていたので，児童は楽しくたこあげをすることが […]

４年生は，体育館で走り高跳びを行っていました。自分の腰くらいの高さのバーをめがけて勢いよくジャンプしていました。本物のバーではなく，ゴムを跳び越す練習も取り入れていました。寒さに負けず，元気いっぱいに取り組んでいました。