トンボやバッタがどのように育って成虫になるのかを実際に見ることは簡単ではありません。３年生の理科では，教科書にある「QRコード」を読み取って，タブレット端末でその様子を観察していました。幼虫がどのような暮らし方をしている […]

１年生の図工では，前回に続いて「おって　たてたら」に取り組んでいました。少しずつ立体的な作品が多くなってきました。完成が待ち遠しいです！

１年生の算数では，これまで学習した内容の復習をしていました。「数の構成」に関する問題を解いていました。指を使ったりブロックを使ったりしていましたが，頭の中だけで考えられる児童も増えてきていました。

今朝の児童集会は，紙コップに隠されたピンポン球がどこにあるかを当てるゲームでした。Meetを使って行いました。 はじめの言葉とルール説明に続いて，早速第１問目。最初は紙コップが２つだけだったので簡単でした。 次第に紙コッ […]

１年生児童はこの４月から使い始めたばかりですが，２年生以上の児童には，一人一人にタブレット端末が貸与されて１年が過ぎたところです。児童は，使い方にも慣れ，自由自在に扱えるようになってきています。学習効果も高いものがありま […]

１年生の図工では，カラー工作用紙を使っての作品作りに取り組んでいました。今回は，紙を折って立てることで何かを表現するという学習です。意図して紙を折って立ててもよし。偶然できた形を生かして表現するもよし。さて，どんな作品が […]

４月に予定していた２年生の交通安全教室でしたが，諸事情により今日まで延期になっていました。本日ようやく実施となりました。昨年度も行っているので，みんなきちんと横断することができました。 ２年生は，来週志賀町方面の町探検に […]

６年生は，外国語の授業で「自分の宝物」を紹介する学習を行っていました。スピーチ原稿を作成し，一人一人発表しました。発表を聞いている児童は，誰がどんな宝物を紹介したのかをメモに取っていました。後で，それぞれの宝物を確かめる […]

４年生は，体育でキャッチバレーボールをしていました。ボールをどのように投げたり受けたりしたらラリーがうまく続くのかを確かめるために，タブレット端末で活動の様子を撮影しました。一定時間が経過したら，撮影した動画をみんなで見 […]

３年生は，国語で「こそあど言葉」を勉強していました。まず，教科書を読んで話し合い，「こそあど言葉」の使い方を理解しました。その次に，AIドリルを使って何度も練習し，完璧な使い方ができるようになりました。