３年生は，理科の学習で風で動くおもちゃの実験をしていました。風力の強弱によって車の動く距離がどのように変わるかを確かめていました。グループの友達と協力しながら数値の測定と分析を行いました。

２年生の図工では，紙をくしゃくしゃしたり膨らませてぎゅっとしたりして，自分の友達を作るという活動に取り組みました。お気に入りのキャラクターをアレンジした児童もいました。児童は，自分の作品に大満足のようでした。

１年生は，大きなかぶの音読発表会を行っていました。グループごとに場面を決めて練習に取り組んできました。今日は，大きな声で，身振りも付けて発表することができました。みんな上手にできました。

今朝の児童集会は，カメラの前を横切って飛んでいるものが何かを当てるゲームでした。 集会委員会の児童は，各教室にいる児童が画面越しに分かりそうで分かりにくくなるように，カメラの前で上手に受け渡しをしていました。各教室からは […]

４年生は，図工でビー玉転がしの立体作品づくりを行っていました。どうやったらビー玉の動きが面白いものになるかを考えながらコースづくりに取り組んでいました。また，友達と協力しながら制作に取り組むなど，微笑ましい様子も見られま […]

３年生は，LIM（リーダー・イン・ミー）の学習で，７月までの自分の頑張り具合を振り返っていました。毎日の学習への取組，学級での係活動，１年生を迎える会や運動会などの学校行事といった様々な場面で自分がどんなことを頑張ったの […]

プールを使っての学習も残り１週間となりました。２年生は，これまでの練習の成果を確かめる検定を行っていました。けのびをした後バタ足をして何メートル進めるかという内容でした。プールの中央くらいまで進んだ児童もいました。みんな […]

５年生は，花山で作ってきた焼き板の仕上げを行い，廊下に掲示していました。一つ一つの作品を見ると，楽しかった出来事が思い起こされるようです。

全員元気に学校に帰ってきました。自然のすばらしさ，友達のすばらしさ，自分のすばらしさをたくさん見付けられた２日間でした。みんなよく頑張りました！　ゆっくり休んでください。

別れの集いを終えて，予定よりも若干早めに，全員元気に自然の家を出発しました。５年生の保護者の皆様には，バスが学校の近くまで来たところで再度メールにてお知らせいたします。