２年生は，漢字の書き取りをAIドリルを活用して行っていました。AIが厳しくチェックします。筆順はもちろん，線のはみ出しや字のバランスも採点するので，児童は丁寧に書こうと熱心に取り組んでいました。

１年生は，K-POPのダンスを行っていました。３月に行う６年生を送る会でビデオによる発表をするのですが，どうやらその練習のようです。前回見たときよりも数段上手になっていました。とても軽やかに踊っていました。

今朝の朝会も校内テレビ放送で行いました。校長から北京オリンピック・パラリンピックの話をしました。冬のオリンピックにも様々な競技があり，選手は厳しい練習を積み重ねて本番を迎えようとしていることを伝えました。 続いて養護教諭 […]

５年生は，児童会として立てた「あいさつと生活に関する目標」の振り返りを行っていました。 自分の取組状況はどうだったのかを見つめ直し，もうすぐ６年生になるという自分たちが，今年度の残り２ヶ月でどんなことをするべきかを真剣に […]

２年生は，算数の学習でAIドリルを使って習熟を図っていました。これまで学習した内容に関する様々な問題が，自動で次々と出題されます。 児童の解答状況（正解・不正解だけではなく，正解に掛かった時間も計測）をAIが分析し，その […]

１年生は，日記の書き方を学習していました。「ぼく（わたし）のすきな○○」という書き出しで取り組んでいました。どんな内容が書かれていたのか，お家でも聞いてみてください。

令和３年度第１２号　２月号を掲載しました。ご覧ください。

２年生は，縄跳び記録会に向けて練習をしていました。先週よりもますます上手になってきていました。子供の成長は短期間でもぐっと伸びるものですね。

５年生は，理科で電磁石の実験器具作りを行っていました。エナメル線を１００回巻いたものと２００回巻いたものとでは，磁石としての威力が違うのかなどの実験をしていきます。みんなしっかり巻けているかな？

４年生は，理科の実験で，水が沸騰する様子を観察していました。児童にとっては，水が沸騰することがどのような経過をたどるのかを見る経験がほとんどないので，とても興味深い様子で観察していました。