６年生の道徳では，「手品師」という話を基に話し合っていました。 売れない手品師が，子供に手品を見せる約束をします。ところが，約束の日に手品師のもとに大劇場での公演の依頼が来てしまいます。果たして手品師はどうするか？　とい […]

３年生の外国語活動では，好きな色，好きな食べ物や好きなスポーツをたずねることと答えることを行っていました。動画を見たりALTの話を聞いたりしながら練習していました。みんなすぐに覚えて，上手に言えるようになっていました。

２年生は，友達のよいところをメッセージカードに書いて送り合う活動を行っていました。 また，版画の作品を見ての感想も書いていました。お互いのよさを認め合う力がどんどん育ってきています。

３年生は，外国の食べ物，国旗，お金や民族衣装などを調べていました。北京オリンピックが終わったばかりですので，様々な国名を耳にしたことでしょう。どんな国のどんなことを調べているのかたずねてみてください。

６年生は，版画で自分の姿を表現します。６年間で最高の作品になるようにと丁寧に取り組んでいました。作品にはその児童の個性が表れるものです。それぞれに自分の特徴を捉えていました。

２年生は，家族に向けて作文を書いていました。作文を書く準備としてメモをたくさん書いていました。家族の特徴やよいところをたくさん見付け，集中して書いていました。誰に向けたどんな文章になのかは出来上がってからのお楽しみ！

４年生のLIM（リーダー・イン・ミー）では，「コップの使い道」を１分間でどれくらい考えられるかという問題に取り組んでいました。 最初に自分１人だけで考えました。１～４つくらいのを使い道を考えました。最高で６つでした。 今 […]

今朝は吹雪状態で，歩いて登校してくる児童にとっては大変だったことと思います。 しかし，２時間目が終わる頃になって雪がやみ，風もあまり強くありませんでした。そのため，休み時間に校庭で雪合戦をする児童がいました。雪の中，元気 […]

５年生の社会では，日本の特色のある地域の学習をしていました。今日は山間部の様子を学んでいました。美里町では見たことのないような設備も設置されているようです。また，担任の故郷の様子も紹介していました。今日は朝から吹雪になっ […]

６年生の算数では，これまで学習したことを生かして応用問題を解いていました。 下の写真にある緑の線で囲んだ四角形ABCDの面積を求めます。 このままでは計算できないので，図形の一部を変えて三角形ADEを作り出し，公式に当て […]